Foto: Rafael Pieroni
Durante estes quase cinco meses de Fórum Virtual já falamos de várias iniciativas bacanas que utilizam a fotografia como arte-educação. Apresentamos a Fundación PH15, o Fotokids e até um trabalho acadêmico que aborda a importância destes projetos.
Agora é a vez de mostrar um pouco de sobre um trabalho nosso, realizado aqui bem perto dos paulistas. E quem conta um pouco sobre essa experiência é Rafael Pieroni, o cara que comanda essa molecada toda!
“O objetivo principal das oficinas nunca foi o de ensinar a estes jovens o ofício do fotógrafo. Despertar o interesse mais especial em um ou outro seria natural, mas o motivo maior estava na possibilidade de reeducar (ou tornar consciente) a sensibilidade dessa criançada. Para isso era necessário não apenas munir crianças de câmeras e sair a apertar botões à revelia. É necessário método. As bases para isso foram de tornar claro aos meus alunos a compreensão da fotografia como linguagem. Sendo linguagem, construção, seleção, ponto de vista. Daí discursiva e, portanto, passível de confronto de interpretação e reflexão. Evidente que todos estes aspectos em menor escala por questões de infra-estrutura, tempo, capacidade cognitiva de cada turma e minhas próprias limitações como professor.
Mas ao final todas as experiências mostraram-se válidas. A meninada demonstrou arrojo no manuseio de suas câmeras e critérios bem fundamentados para fotografar e, posteriormente, editar os resultados obtidos em cada oficina. Nesse trabalho a via dupla de ensino e aprendizado é uma constante. Em busca da provocação das emoções da turma deparei-me com as minhas próprias. As mesmas que me fazem acreditar em estar lá, em acreditar em uma educação pela arte onde o aluno, ao produzir, vislumbra a possibilidade de ter uma visão global das coisas que o cercam, buscando uma linha de pensamento coerente e racional, por fim estética. Uma educação voltada para um mundo onde só será possível reconhecermos grandes homens.”
O projeto Vozes Periféricas faz parte do programa Ponto de Cultura do Ministério da Cultura e é itinerante. Até agora passou pelo Parque das Laranjeiras – Sorocaba – SP e Jardim Tatiana – Votorantim – SP, a próxima etapa deve ser em Piedade – SP.
Foto: Rafael Pieroni
Foto: Rafael Pieroni
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Muito bom, Rafael. Tem algum site onde possa ver a foto dos meninos?
Belo trabalho Rafa, parabéns!
Avante meu amigo!
Legal, Rafa! E o lance é mesmo de via dupla. Não sei quem está mais feliz na foto da turma: se o professor ou se os alunos. Assim é que deve ser.
É bonito de se ver!
Essa molecada se interessando por fotografia…
Quando, em outra hora, o que parecia algo inatingível pra eles, inimaginável pra nós, fica tão fácil quando apresentado assim, tão simples.
Quantas pessoas colocariam mil obstáculos num projeto destes?!
Parabéns Rafael, que sirva de inspiração para outros projetos diminuírem as distâncias “ilusórias” existentes em nossas mentes preconceituosas.
ei rafael…muito bacana o trabalho! a gente precisa de mais gente como vc por ai. Abs
Olá Rafael! Parabéns pelo projeto. Minha mãe é professora de uma escola municipal, de um bairro pobre, numa cidade do interior do RS e implantou um projeto para os alunos, no qual eles receberam câmeras fotográficas analógicas usadas, doadas por empresários da cidade e recebem aulas de fotografia (conceito, técnica, linguagem…) ministradas voluntariamente pelo professor de fotografia da universidade local e todo final de ano realizam uma exposição para mostrar suas imagens, registradas no decorrer do curso, no próprio bairro. É muito bom ver como as crianças se interessam e se motivam com um projeto como este! Continue em frente!
Abraço, Nilani.
Ótimo projeto Rafinha!! É isso aí, se isso desperta emoção é porque é verdadeiro dentro de você e assim, com certeza é ponto a mais para essas crianças! Parabéns!
Incrivel saber que existem pessoas como você Rafa, pois dar a possibilidade de um mundo novo com mais sensibilidade para todas essas crianças, é um passo a frente com certeza para uma sociedade melhor. Parabéns!